Eukariot hujayra. Sitoplazma

Mavzu: Eukariot hujayra. Sitoplazma Darsning texnologik xaritasi Darsning maqsadi: Eukariot hujayra va sitoplazma organoidlarining tuzilishi haqida umumiy tushunchalar berish. a) tarbiyaviy maqsad: O'quvchilarda ahloqiy sifatlarni shakllantirish. b) ta'limiy maqsad: Eukariot hujayraning tuzilishi haqidagi umumiy ma'lumot, hujayraning eng muhim tarkibiy qismlarining tuzilishi va vazifalari to'g'risida tushuncha berish. v) rivojlantiruvchi maqsad: o'quvchilarda shaхsiy, psiхologik-gigiyenik хususiyatlarini shakillantirish. Dars jarayonida qo'llaniluvchi metodlar: an'anaviy va interfaol metodlar, modellashtirish. Dars jihozlari: mikroskop, o'simlik, hayvon va inson organizmi hujayralarining mikropreparatlari, o'quv fil mlari, jadvallar. Dars turi: munozara Darsning uslubi: Muammoli ta'lim elementlarini o'z ichiga olgan noan'anaviy dars; Darsning bогishi: 1. Tashkiliy qism (5 min) O'quvchilar bilan salomlashish, navbatchilikni yo'lga qo'yib, davomatni aniqlash, sinf xonasining gigiyenik holatini nazorat qilish. Manaviyat daqiqasi: O'quvchilarning bugungi kunda mamlakatimizda va dunyoda ro'y berayotgan muhim voqealar, yilning, oyning va haftaning muhim sanalari, prezidentimizning Yuksak ma'naviyat yengilmas kuch asari haqida suhbat. 2. O'tgan darsni takrorlash va o'quvchilarni baholash (10 min) O'quvchilarni jurnaldagi tartib raqamlari asosida uch guruhga bo'lib, o'quvchilarga test tarqatmalari, qo'shimcha savol va masalalar beraman. Shu asosida guruhlarning javoblari rag'bat va jarima kartochkalari bilan belgilab boriladi va g'olib guruh aniqlanadi. Ayrim o'quvchilarga tezkor testlar taqatadi. Og'zaki savollar bilan murojat etib o'quvchining hikoyasi asosida javoblar olinib baholanadi. Savollar quyidagicha bo'lishi mumkin: 1. Prokariot hujayraning tuzilish hususiyatlari haqida nimalarni bilasiz? 2. Prokariotlarning keng tarqalishi va tez ko'payishining sabablarini tushuntirib bering? 3. Prokariot hujayralarning ko'payish jarayonini tushuntirib bering? 4. Prokariot hujayralarning tabiatdagi va inson hayotidagi ahamiyatini ayting. O'tgan mavzu mustahkamlanib, xulosalangach yangi mavzu bayoniga o'tiladi. 3. Yangi mavzu bауоni (20 min) Reja: 1. Eukariot hujayra haqida tushunchalar berish. 2. Sitoplazmaning tuzilishini o'rganish. 3. Sitoplazma organoidlarining tuzilishi. 4. Tashqi sitoplazmatik membrana. O'qituvchi mashg'ulot mavzusini e'lon qiladi hamda guruhlarga muayyan topshiriqlarni bеradi. Ma'lum vaqt bеlgilanib, munozara jarayoni tashkil etiladi. Ven diagrammasi Sinf taxtasiga quyidagi tartibda uchta doira chiziladi: Guruhlarga quyidagi topshiriqlar beriladi: 1-guruh o'simlik va hayvon hujayrasi tuzilishidagi o'xshash va farqli jihatlarni taqqoslaydilar. O'simlik hujayrasigagina xos bo'lgan organoidlar diagrammaning 1-qismiga, hayvon hujayrasigagina xos bo'lgan organoidlar diagrammaning 2-qismiga va har ikkala organizmda uchraydigan organoidlar 1- va 2-diagrammalarning kesishmasidan hosil bo'lgan qismiga yoziladi. 2-guruh hayvon va odam hujayrasining tuzilishini taqqoslaydi va diagrammaning 1-qismga hayvon hujayrasigagina xos bo'lgan organoidlar, 2-qismga odam hujayrasigagina xos bo'lgan organoidlar, har ikkala organizm hujayrasiga xos bo'lgan organoidlar esa 1- va 2-qismlar kesishmasiga yoziladi. 3-guruh odam va o'simlik hujayralari o'rtasidagi o'xshash va farqli jihatlarni topishga harakat qiladilar. Ular odam hujayrasigagina xos bo'lgan organoidlarni diagrammaning 1-qismiga, o'simlik hujayrasigagina xos bo'lgan organoidlarni diagrammaning 2-qismiga, har ikki organizmga xos bo'lgan ...